semaine 13
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
Poésie :
dernière semaine pour écrire, illustrer et apprendre les poésies
Le corbeau et le renard la version d’Esope apprise précédemment en tant que poésie servira de base pour une étude des différentes manières de raconter la même histoire. Cette semaine on verra la version de Lafontaine
Conjugaison : la semaine précédente on a commencé à étudier les verbes pouvoir et vouloir (fiche n°25) . Cette semaine on va terminer cette fiche et on va faire une EVALUATION. On va réviser les auxiliaires pour préparer le travail sur le passé composé qui arrive très bientôt.
mathématiques : comme durant les semaines précédentes : des problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe et on continuera de s’entrainer sur les opérations de base.
dictée 23 : autour du moyen âge et des châteaux forts , ça sera l’occasion de travailler la notion de calligraphie.
mythologie grecque : Travail sur le cheval de Troie : chapitre 2 du document trouvé sur le site Gomme et Gribouillages
vidéos
étude de l’épisode de « c’est pas sorcier » les chateaux forts »
« il était une fois la vie » : épisode 3 : les sentinelles du corps
un peu de pliages : petit lapin (partie 2)
semaine 12
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
Poésie : nouveau cycle
Conjugaison : la semaine précédente on a commencé à étudier les verbes pouvoir et vouloir (fiche n°25) . Cette semaine on va terminer cette fiche et on va faire une EVALUATION. On va réviser les auxiliaires pour préparer le travail sur le passé composé qui arrive très bientôt.
mathématiques : comme durant les semaines précédentes : des problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe et on continuera de s’entrainer sur les opérations de base.
dictée et mythologie grecque : on prépare la dictée 22 autour du tableau « Ulysse et les sirènes » de John William Waterhouse. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées. On va rester un moment sur l’antiquité, donc les semaines qui vont suivre on enrichira le texte de dictée préparée/
liste des documents qui vont être utilisés pour approfondir le thème (tirés du site gommes et gribouillages)
https://www.gommeetgribouillages.fr/Mythoginaire/dieuxolympe.pdf
https://www.gommeetgribouillages.fr/CE1/aventuresulysseTEXTE.pdf
https://www.gommeetgribouillages.fr/Mythoginaire/chevaldetroieTXTEXOSdocx.pdf
https://www.gommeetgribouillages.fr/Mythoginaire/chevaltroieprodcoloriage.pdf
Jeux : on a utilisé un jeu d’ UNO avant les vacances et il y a eu des conflits quant aux règles à utiliser. durant la semaine 10 on verra deux sites différents (ici et là) prétendant avoir tous deux les règles officielles et on comparera ces propositions avec la notices fournie dans la boite du jeu.
vidéos
étude de l’épisode de « c’est pas sorcier » les chateaux forts »
« il était une fois la vie » : épisode 3 : les sentinelles du corps
un peu de pliages : petit lapin
semaine 11
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
récitation des poésies sur la préhistoire (voir détail des propositions les semaines précédentes) au choix :
Le corbeau et le renard la version d’Esope apprise précédemment en tant que poésie servira de base pour une étude des différentes manières de raconter la même histoire. Cette semaine on verra la version de Lafontaine
mathématiques : comme durant les semaines précédentes : des problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe et on continuera de s’entrainer sur les opérations de base.
dictée et mythologie gréque : on prépare la dictée 22 autour du tableau « Ulysse et les sirènes » de John William Waterhouse. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées. On va rester un moment sur l’antiquité, donc les semaines qui vont suivre on enrichira le texte de dictée préparée/
liste des documents qui vont être utilisés pour approfondir le thème (tirés du site gommes et gribouillages)
https://www.gommeetgribouillages.fr/Mythoginaire/dieuxolympe.pdf
https://www.gommeetgribouillages.fr/CE1/aventuresulysseTEXTE.pdf
https://www.gommeetgribouillages.fr/Mythoginaire/chevaltroieprodcoloriage.pdf
vidéos
étude de l’épisode de « c’est pas sorcier » Dent pour dent »
« il était une fois l’homme » : épisode 3 : l’homme de Cro-Magnon
un peu de pliages : petit lapin
semaine 10
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie au choix :
Le corbeau et le renard la version d’Esope apprise précédemment en tant que poésie servira de base pour une étude des différentes manières de raconter la même histoire. Cette semaine on verra la version de Lafontaine
Conjugaison : la semaine précédente on a commencé à étudier les verbes pouvoir et vouloir (fiche n°25) . Cette semaine on va terminer cette fiche et on va faire une EVALUATION. On va réviser les auxiliaires pour préparer le travail sur le passé composé qui arrive très bientôt.
mathématiques : comme durant les semaines précédentes : des problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe et on continuera de s’entrainer sur les opérations de base.
dictée : on prépare la dictée 21 un tableau « les coquelicots » de Monet. On découvrira le tableau « Ulysse et les sirènes » de John William Waterhouse. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
Jeux : on a utilisé un jeu d’ UNO avant les vacances et il y a eu des conflits quant aux règles à utiliser. durant la semaine 10 on verra deux sites différents (ici et là) prétendant avoir tous deux les règles officielles et on comparera ces propositions avec la notices fournie dans la boite du jeu.
vidéos
étude de l’épisode de « c’est pas sorcier » Dent pour dent »
« il était une fois l’homme » : épisode 3 : l’homme de Cro-Magnon
un peu de pliages : kounai , un atelié animé par Enoha
semaine 07
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie au choix :
Conjugaison : la semaine précédente on a commencé à étudier les verbes pouvoir et vouloir (fiche n°25) . Cette semaine on va terminer cette fiche et on va faire une EVALUATION
mathématiques : comme durant les semaines précédentes : des problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe et on continuera de s’entrainer sur les opérations de base.
dictée : on prépare la dictée 20 qui tourne autour de la photo « La maitresse et ses élèves » de Robert Doisneau. On découvrira pour la dictée 21 un tableau « les coquelicots » de Monet. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
vidéos
étude de l’épisode de « c’est pas sorcier » Dent pour dent
« il était une fois l’homme » : épisode 3 : l’homme de Cro-Magnon
un peu de pliages : petit lapin ou boite en cœur (pour la saint valentin)
semaine 06
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie : Le corbeau et le renard (la même poésie pour tout le monde). Cette fable servira de base pour une étude des différentes manières de raconter la même histoire.
Conjugaison : la semaine précédente on a commencé à étudier les verbes pouvoir et vouloir (fiche n°25) . Cette semaine on va terminer cette fiche et on va faire une EVALUATION
mathématiques : comme durant les semaines précédentes : des problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe et on continuera de s’entrainer sur les opérations de base.
dictée : on prépare la dictée 19 qui tourne autour du du tableau « Chasseurs dans la neige’ de Pieter Bruegel l’Ancien. On découvrira pour la dictée 20 une photo de Robert Doisneau. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
vidéos
suite de l’étude de l’épisode de « c’est pas sorcier » le sel (lien vidéo : voir semaine 3)
suite de il était une fois la vie : épisode 2 : la naissance (lien vidéo : voir semaine 3) Début potentiel de la vidéo dédiée à l’Homme de Cro-Magnon.
pliages : faire une grenouille
semaine 05
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie : Le corbeau et le renard (la même poésie pour tout le monde). Cette fable servira de base pour une étude des différentes manières de raconter la même histoire.
Conjugaison : les semaines précédentes nous avons étudié les verbes dire, aller et faire. Après une révision on va lier tout ce qui a été fait jusqu’ici : les deux premiers groupes, les auxiliaires et les deux verbes précédemment cités. EVALUATION
mathématiques : comme durant les semaines précédentes : des problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe et on continuera de s’entrainer sur les opérations de base.
dictée : on prépare la dictée 18 qui tourne autour du pont du Gard. Vendredi on commencera à préparer la suivante tournant autour du tableau « Chasseurs dans la neige’ de Pieter Bruegel l’Ancien. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
vidéos
suite de l’étude de l’épisode de « c’est pas sorcier » le sel (lien vidéo : voir semaine 3)
suite de il était une fois la vie : épisode 2 : la naissance (lien vidéo : voir semaine 3)
semaine 04
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie : Le corbeau et le renard (la même poésie pour tout le monde). Cette fable servira de base pour une étude des différentes manières de raconter la même histoire.
Conjugaison : la semaine précédent nous avons étudié les verbes dire et aller. Après une révision on va lier tout ce qui a été fait jusqu’ici : les deux premiers groupes, les auxiliaires et les deux verbes précédemment cités. .
mathématiques : comme durant les semaines précédentes : des problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe et on continuera de s’entrainer sur les opérations de base.
dictée : on prépare la dictée 17 qui tourne autour du tableau « automne » de de Giuseppe Arcimboldo. Vendredi on commencera à préparer la suivante tournant autour du ‘pont du Gard’. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
vidéos
suite de l’étude de l’épisode de « c’est pas sorcier » (lien vidéo : voir semaine 3)
suite de il était une fois la vie : épisode 2 : la naissance (lien vidéo : voir semaine 3)
semaine 03
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie : Récitation de la poésie sur l’hiver
Conjugaison : les pronoms personnels sujets posent bien plus de souci que prévu pour un certain nombre d’élèves. Si c’est encore le cas pour votre enfant je vous encourage à utiliser le document tiré du site « les activités de maman » pour lui permettre de s’entrainer. Pour ce qui est des conjugaisons, la semaine passée on s’est encore entrainé, mais les règles peinent à rentrer. On va travailler sur la leçon 23. Evaluation sur l’utilisation des verbes avoir et être (voir « conjugaison en situation » dans le répertoire des documents corrigés dans l’archive).
mathématiques : en plus des travaux habituels sur les additions et soustractions, on fera un peu de géométrie à la main avec la règle et l’équerre, mais aussi à l’aide de l’ordinateur à l’aide du logiciel Géogebra. La semaine dernière trois élèves ont pu être initié on va élargir ce groupe. A partir de cette semaine on va revenir sur les problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe.
dictée : on préparer la dictée 15 qui tourne autour du tableau de René Magritte « l’empire des lumières » . Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
vidéos
dernière minutes sur l’épisode dédié aux fourmis de « c’est pas sorcier » puis passage à l’épisode suivant :
il était une fois la vie : épisode 2 : la naissance
semaine 02
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie : La plupart des élèves ont choisi et recopié leur poésie sur le thème de l’hivers (version audio de 4 des 7 poésies possibles dans le descriptif de la semaine 01). Maintenant il faut les apprendre
Conjugaison : les pronoms personnels sujets posent bien plus de souci que prévu pour un certain nombre d’élèves. Si c’est encore le cas pour votre enfant je vous encourage à utiliser le document tiré du site « les activités de maman » pour lui permettre de s’entrainer. Pour ce qui est des conjugaisons, la semaine passée on s’est encore entrainé, mais les règles peinent à rentrer.
mathématiques : en plus des travaux habituels sur les additions et soustractions, on fera un peu de géométrie à la main avec la règle et l’équerre, mais aussi à l’aide de l’ordinateur à l’aide du logiciel Géogebra. La semaine dernière trois élèves ont pu être initié on va élargir ce groupe. A partir de cette semaine on va revenir sur les problèmes simples pour contextualiser et mettre en pratique les opérations apprises en classe.
dictée : on préparer la dictée 15 qui tourne autour du tableau de Vincent Van Gogh « la chambre à coucher » . Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
vidéos
dernière minutes sur l’épisode dédié aux fourmis de « c’est pas sorcier »
il était une fois la vie : épisode 2 : la naissance
semaine 1
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie : finalement durant la semaine 50 nous n’avions pas eu le temps de découvrir la nouvelle poésie. ça sera fait mardi 3 de janvier. Le thème est l’hivers
Conjugaison : interrogation brouillon et propre sur les deux premiers groupes (voir l’interro corrigée dans l’archive). Fin de la feuille sur les auxiliaires (fiche 22, côté droit). Approfondissement sur les pronoms.
mathématiques : en plus des travaux habituels sur les additions et soustractions, on fera un peu de géométrie à la main avec la règle et l’équerre, mais aussi à l’aide de l’ordinateur à l’aide du logiciel Géogebra.
dictée : on préparer la dictée 14 qui tourne autour du tableau du douanier Rousseau appelé « le rêve » . Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
vidéos :
il était une fois la vie : pas cette semaine. On découvrira un nouvel épisode le lundi 9 janvier.
deuxième partie de la vidéo de c’est pas sorcier dédiée aux fourmis.
Vacances de Noël
semaine 50
il y a eu beaucoup d’absents la semaine passée, alors plutôt que d’avancer en marche forcée on va beaucoup revenir sur les notions vue lors de la semaine 49. ça sera une découverte pour les uns et des révisions et approfondissement pour les autres.
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
poésie : celle sur l’automne est récitée en début de semaine, il y aura aussi le choix de la suivante, celle qui sera à apprendre pour la fin de la première semaine de janvier.
Conjugaison : interrogation brouillon et propre sur les deux premiers groupes (voir l’interro corrigée dans l’archive). Fin de la feuille sur les auxiliaires (fiche 22, côté droit). Approfondissement sur les pronoms. (autre travail à faire pour la rentrée : )
mathématiques : travailhabituel sur les additions et soustractions.
dictée : on va revenir sur la dictée 13 (autour des peintures rupestres de la grotte Chauvet ) en utilisant la fiche de préparation. Elle est centrée sur les accords des noms. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
vidéos :
il était une fois la vie : la cellule (fin)
travail à faire pendant les vacances :
- connaitre les conjugaisons au présent de l’indicatif du premier et second groupe ainsi que celle de l’auxiliaire être.
- poésie hiver : dessin et apprentissage.
semaine 49
documents utilisés durant la semaine (archive à décompresser)
dictée 13 (autour des peintures rupestres de la grotte Chauvet ) en utilisant la fiche de préparation. Elle est centrée sur les accords des noms. Plus de détail sur la page dédiées aux dictées.
Conjugaison : On a retravaillé les verbes du premier groupe et on a travaillé sur l’auxiliaire être. On va continuer la fiche 22 et on va réviser et solidifier ce qui a été fait jusqu’ici.
Il est important que les élèves utilisent leur feuille de conjugaison (ici) à la maison pour mémoriser les terminaisons. Ils ont déjà un exemplaire dans leur classeur depuis deux semaines, un nouveau à plastifier ou à protéger dans une chemise plastique sera donné la semaine prochaine.
supports vidéos et Calaméo : on va continuer de travailler avec l’épisode d’il était une fois la vie : « la cellule », l’épisode « sang pour sang » de c’est pas sorcier et le livre illustré « Arsène et Marcelle me harcèlent » (il y a des liens pour les trois œuvres plus haut sur cette page).
poésies : finalement pour éviter de trop se disperser on a choisi une des quatre poésies de la page automne (3) et non des 7 d’automne (3) et (4). On va continuer à les travailler et on va les illustrer.